Análisis de datos

1) evidencias de la aplicación del instrumento individual y grupal.

Se realizó la entrevista a varias de las personas que frecuentemente utilizan este cruce en la mañana y la tarde, con las preguntas:

Qué tan frecuente utiliza el cruce?, Ha presenciado algún accidente en la zona?, Que método implementan para ayudar a los estudiantes para cruzar?, Ha utilizado el puente peatonal ubicado a 700 metros de la universidad?

Como resultado final se concluyó que por cuestiones de tiempo los entrevistados no pueden dirigirse hasta el puente peatonal, la mitad de ellos has presenciado accidentes por la imprudencia de los conductores, y todos afirmaron utilizar el cruce de lunes a sábado. La opinión de varios fue implementar reductores de velocidad o un semáforo, y tres personas dijeron que debería haber una autoridad que los ayude a cruzar.

La conclusión final nos llevó a confirmar la utilidad que los estudiantes le dan a este cruce peatonal donde no hay alguien que les brinde ayuda para cruzar, ni reductores que limiten la velocidad de los vehículos que transitan en la zona


2) El análisis que cada uno realizó.

Edward Yojary Galindo: Análisis convencional
Alex Moreno: Análisis conversacional
Maria Jose Alba: Análisis convencional

3) Narrar los argumentos de la negociación para lograr los resultados y conclusiones grupales.

Primero analizamos los datos recogidos, y mediante el documento del módulo escogimos el análisis de contenido ya que es el más adecuado con la información recogida en la entrevista


4) Tomar una postura crítica y argumentativa frente a los resultados y conclusiones de su propio grupo

Los resultados fueron adecuados, debido a que cada integrante realizo su parte y en grupo se realizó el análisis de la evidencia recogida para así llegar a la conclusión